阻慈善音乐会 t ofWorldDoctorsOrchestra￡我度过“111：界l廷师交I响乐14tlz01J慈善龄乐会”项11进展Ill的缸个x比：最恕邀请纠的听众地北京卧相J医院泌昧外科{-tr：李汉忠教授。今年 l：院r-术，如果1i是N!l-ffJ救r我，我人概鄢小会，1'ffJL会继续做这个 i邀约，址得李教授的应允。删执的感恐心愿，J{：小确定能吱现，却从我恕，这个心愿埘j二我的支撑，远远人过‘场爵乐会财j：I父q-：(1：j意§恩的心，七做缸·件。拒砸-场泼H{、他·次采访。这足‘个仃雌1j衙，我很庆喾能仃机会’j来FIlll：界数卜个1日家和I地l夭的INjl-ffl、肯乐|l聆听、分享，||命乐章带给}}I：界的薄悦和感动．说下白大褂、换上礼服，拿起心爱的乐撂．来往于世界各大音乐厅：德国柏林受乐大厅、柏林音乐厅、亚美尼亚哈恰蛩良音乐J一、美国华盛顿斯特拉斯莫音乐厅、克利夫兰塞弗伦斯音乐厅、台北音乐厅都曾留下他们的曼妙乐章和动人身影。满载爱心与信念，2011年12月4日、12月5日，世界医师交响乐团首度登陆中国北京、上海，在北京国家大剧院音乐厅、上海东方艺术中心音乐厅举力、了两场慈善音乐会。这是乐团成立以来进行的第八次演出，也是乐团首次在一界医师交响乐团中国合{个国家或地区的两个城市举办巡演。音乐会由中华国际医学交流基金会、中国国际文化交流中心主办，中国国际文化艺术公司承办。这场音乐会的举办初衷，是希望全社会给予医生这一群体更多关注，也在中国慈善事业遭遇尴尬的2011年里为慈善事业的良性发展做出努力。音乐会票房收入和募集善款捐赠予中华国际医学交流基金会，用于医学公益事业发展。音乐会委约中国作曲家周文军先生创作了交响乐作品《天职》，由世界医师交响乐团进行了世界首演，以此向>-藩J——11 oC刃ITI全世界的医生这一崇高职业，向人道、博爱、奉献的伟大精神，表达敬意。乐团此次中国之行的曲目还包括贝多芬蔫《降E大调第五钢琴协奏曲“皇帝”》—屯(由中国著名青年钢琴家、中央音乐《学院钢琴系青年教师、美国茱莉亚音瞬乐学院博士、五项国际钢琴赛事冠军获得者邹翔担纲独奏)，以及勃拉姆斯《E小调第四交响曲》。11月30日晚，来自世界各地的八十余位医生音乐家在北京正式集结，12月1日早晨，乐团在皇家园林——北京劳动人民文化宫(太庙)开始了为期三天的密集排练。在北京音乐会的前一天，乐团还特别为病患及其家人举力、了一场公开排练，这是乐团几年来保持并将延续的一个传统，每到一地演出，他们会在繁忙的排练日程中预留出这样一个愉陕的下午。医生音乐家们坚守着一个执着的信念——他们的使命就是用音乐抚慰病患及其家人的心灵，带给他们快乐。特别值得一提的是，音乐会的北京一站，主力、力‘在中国的医师爱乐者中进行了选拔，北京协和医院，胃’科医生蔡思逸等五名中国青年医ft成功获选，通过了指挥的现场而试，加入了乐团的小提琴声部，参演中国作品《天职》的演出。还有不少有器乐特长的医生摩拳擦掌，刻苦练琴，赶在乐团访华之际报辐加入，他们今后也将有机会参演乐团在世界各地举办的慈善音乐会。舞台上活跃着中国医生的身影，幕后亦然。音乐会的志愿者团队中有为数不少的中国医务工作者，北京、上海音乐会的主持工作就是由中国医生分别担纲的：尹佳教授(北京协和医院变态反应科主任、教授、博士生导师，中华医学会变态反应分会主任委员)．李书隽教授(北京大学医学院教授、北京和睦家医院外科主任、普外科医生)、马天乐医师(上海瑞金医院消化内科副主任医师)、洪建国教授(上海交通大学附属第—人民医院儿科主任、儿科教研室主任)。平日工作繁忙的中国医生，其实也充满情趣和热爱音乐，他们与来自世界各地的同行们在舞台上下的互动交流，风度翩翩，睿智幽默。而包括本刊在内的众多媒体，以及一些乐器赞助者等，此次也是以志愿身份加入到了活动中，以期为中国医学公益事业尽一份力。这是一场天使的约会：当疲倦的灵魂被音乐唤醒，内心深处的光和爱被无私的精神点亮，白衣天使们深知使命所在，他们将用一己之力为更多的人送去健康和快乐。以下是对世界医师交响乐团的创立者菲指挥斯蒂凡·威里希教授的采访。斯蒂凡·威望希敦授在德国柏林和慕尼黑完成医学学位后，进入美国哈佛大学攻读公共卫生学硕士，并在法国INSEAD工商管理学院取得MBA学位。他先后获得内科专科医师执照和博士后讲学资格。威里希先生不仅是一位教授，也是一位热心杰出的音乐家。在热爱音乐的父母支持下，他五岁就开始学习小提琴，曾在斯图加特、柏林研习小提琴、室内乐及指挥。他曾在世界各地参加著名指挥家的大师班课程，包括：在慕尼黑的切利比达克(SergiuCelibidache)大师班，在波士顿的莱昂·弗莱含(LeonFleisher)大师班、在巴黎的莱昂·巴金(LeonBarzin)大师班等。月9日，斯蒂凡·威里希教授被任命为德国柏林汉斯一埃斯勒音乐学院(Hochschule fuerMusikHannsEislerBerlin)校长，将于2012年4月1日就职，开始四年任期工作。●创建世界医师交响乐团的想法是何时、缘何萌发的?从梦想变为现实，经历了怎样的过程?C世界上有很多医生也是热心的音乐家，于是五年前我萌生了一个念头，与全世界的同行一起组建一支交响乐团，做“医学大使”。我们的这一计划在国际医学期刊上一经发布，就立刻获得了热情的响应。尽管我们的日常工作是在一个Hel、司专注于一个病患的治疗而作为一支乐团，我们推广传播这样一个信念：世界上的每个人都应受到妥当充分的医疗照顾，不应因国界、政治或经济利益而受到限制。●兼为一名医学工作者和音乐家，在您看来，医学与音乐的共通之处是什么? o医学和音乐分别都是以高度结构化的体系、科学和数学为基础的，并且也都是需要通过主观性和情感的深度来达到最好的结果。●如何成为一个好医生?如何成为一个好指挥?C一个好医生应具备卓越的专业知识、扎实的医学临床经验，以及对病患的同情心和极大的情感投入。一个好指挥要对音乐作品有全面的理解和准备，有效的交流传达，引领音乐家，并为他们提供恰当的技术支持。●乐团的指挥、经纪人、成员都是医生，而成员来自世界数十个国家和地区，乐团是如何在全世界招募和选拔成员的?乐团L刍2007年成立以来，每年两次在不同国家举办音乐会，又是如何组团的? o医生们可以通过乐团的官方网站WWW．world—doctors—orchestra．org提交加入乐团的申请。每场音乐会，我们会根据报名者的音乐经历和音乐会曲目向他们发出邀请。我们在音乐会举办的前几个月给所有参演者寄送乐谱，以便他们先自己练习。在每场音乐会举办前的三四天，我们在主办地集中，进行高强度的排练工作，最终呈现最棒的音乐会。●世界上有数支较著名的医生乐团，这支世界医师交响乐团的成员是怎样集结的呢? o世界医师交响乐团目前已有来自全球四十个国家和地区的团员加入。我们的乐团被认为是所有医生乐团中最斯蒂凡威里希教授受瞩目的乐团，当然我们的团员也在其他各国的医生乐团中演奏。●医生是一个高素质、严谨求精、有头脑、有爱心的群体，通常在良好的家庭背景下成长，有条件学习音乐，这对于组建这支职业医生的非职业乐团是什么先决条件? o在医生群体中，有很多充满热情的、优秀的音乐家．这一一f：t：N可能大于其他各种职业的人群。●乐团成员在音乐专业上的素质如何?这支水准丝毫不逊于一些职业乐团的非职业乐团，与职业乐团相比，您认为其最大的特质、闪光点是什么? o世界医师交响乐团的很多成员在决定选择医学作为他们的终身职业之前，都有过接受专业音乐教育的经历，因此他们的音乐演奏水准非常高。一个最特别的优点是我们创造音乐的热情，我们能够走到一起，并不是被任何义务强迫的，而是为了分享这份感动与喜睫的经历。●乐团的每场演出，主办国家或地区是如何确定的?曲目是如何确定的? o乐团成员建议并促成主办国家或地区，通常是他们所在的国家或地区，这次的音乐会是由乐团成员、小提琴家、纽约“葛丽西广场医院”【NewYorkGracieSquareHospital)副院长郭强生医生(Dr．JohnnyKuo)联络并促成的。我们与每场音乐会的主办方共同选择、商定演出的曲目，会考虑到当地观众对音乐作品的喜好和欣赏习惯。●乐团如何做公益?历年公益音乐会的受益者是谁? o我们与主力、方共同选择受赠的当地慈善组织。乐团成员捐赠出他fl’]的宝贵时间并自行承担飞往主办地的国际旅费。音乐会所得善款捐赠予医疗救助机构，本次中国音乐会的善款捐赠给中华国际医学交流基金会。●今年乐团首次来华演出，将在中国首演作曲家周文军先生受邀为音乐会创作的乐队作品《天职》，您怎样看这部作品?O《天职》是一部非常优秀、动人的音乐作品，“天职”寓意医生这一崇高职业的人道、博爱、奉献，我们非常感谢作曲家周文军先生。●您生命中对音乐的最初记忆是怎样的?家庭、父母对您的音乐学习产生了怎样的影响?是怎样开始指挥生涯的? o我热爱音乐的父母用歌声为我进行音乐启蒙，并在我六岁时让我开始学习小提琴，后来我对指挥产生了强烈的兴趣并学习了很多课程。●我知道您曾在切利比达克等指挥大师的大师班上学习，在您的音乐之路上，哪些指挥家对您产生过影响、进行过帮助?O怀着对指挥事业的敬意，我不能说只是哪一位或几位指挥家对我产生过影响和帮助，我从聆听和观察大师中学到了很多东西，例如伯恩斯坦、切利比达克、阿巴多、塞蒙·莱托，我列出的仅仅是很少的几位大师的名字，还有很多。●作为德国人，是否对德奥作曲家的音乐作品有所偏爱(比如贝多芬、勃拉姆斯、马勒等)?作为世界医师交响乐团的指挥，您对哪些曲目的排演感兴趣?O生长在欧洲，我对德奥作曲家的音乐作品有着尤：乍卜强烈的偏爱。不过与世界医师交响乐团合作，我们演奏很多世界各国作曲家的音乐作品，其中包括现代作品。到目前为止，我们的乐团已经演出过二十位作曲家的作品了o●每当面对一部新作品时，您怎样入手?O我通常会像阅读一本书一样阅读一部新的音乐作品，试图以此理解作品的“建筑构架”和情感要义。H