一、问题的提出

对作为专业发展的前途而言，一个专业的学科定位非常重要。在很多高校，卫生事业管理专业建制上都属于医学院，而且其培养内容中医学知识的分量都占到很大比重。那么该专业到底应该属于医学类专业还是管理类专业？目前，部分学生和老师对此还存在一定的疑惑。

卫生管理专业的定位在当前建设“健康中国”的背景下尤为突出。加强卫生管理专业建设，找准培养目标，满足该领域事业发展的需要是当前的主旨[1]。目前该专业本科教学还存在不少弱点[2]，新时期其教学也会面临一些问题和挑战[3]。因此对该专业的学科与培养目标定位的剖析不仅关系到学科研究，也关乎该专业的实践应用。

确切地说，该专业在学科属性上存在着医学与管理学之间的张力。对卫生事业管理专业的身份辨析关系到其培养方向定位及整个学科的归属与发展路径。本文将梳理卫生事业管理专业学科归属倾向的变迁，对其专业自身学科身份进行学理性辨析；并随机选取相关院校卫生事业管理专业培养方案进行分析，对该专业走向公共管理学科的内在规定性进行解读。

二、卫生事业管理专业的身份辨析

（一）学位定位

从本科培养的层次来看，当前卫生事业管理的本科生毕业后的学位证书发放是明确的。一般在目前高等学校里面的正式专业名称为“公共事业管理（卫生事业管理方向）”，其对本科毕业生发放的学位为管理学学士学位。

因此，卫生事业管理专业目前在学位定位上已经明确下来。从大的专业科目分类来看，该专业的划分类目为：管理学—公共管理学—公共事业管理—公共事业管理（卫生事业管理方向）。因此，从这点来看，卫生事业管理专业对本科生发放管理学学位没有任何疑问。

（二）学科辨析——医学还是管理学

从本科培养的层次来看，卫生事业管理专业明确属于管理学。而从研究生培养层次来看，该专业学科定位需要进一步厘清。总的来看，该专业大体上从过去的公共卫生与预防医学学科类逐步转移到公共管理学科方向中来。

在早期国务院学位委员会下发的《博士、硕士学位基本要求》和《一级学科简介》征求意见稿中，对公共卫生与预防医学一级学科进行了学科内容的介绍。而《公共卫生与预防医学一级学科简介》指出公共卫生与预防医学主要包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理、健康教育学与健康促进、卫生检验学以及军事预防医学等研究方向。从学科内容来看，这份文件的规定也体现了社会医学与卫生事业管理作为公共卫生与预防医学的二级学科的一种意涵。

但是，随着学科建设的不断完善和社会经济的发展，在后来的学科规定文件中，已经逐步将社会医学与卫生事业管理从公共卫生与预防医学学科中拿出来，并放到公共管理学科中去。如2012年国务院学位办、国务院学位委员会学科评议组给出的《一级学科简介》和《博士、硕士学位基本要求》征求意见稿中，已经将“公共管理学”的学科范围扩展为行政管理学、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理和公共政策几大领域的内容。因此，在后续的教育部学科目录当中，卫生事业管理类的专业基本都放在管理学科下面，属于公共管理学的下级学科之一了。

（三）医学与管理学的交叉学科

什么是医学？传统医学是指在维护健康、预防、诊断、改善或治疗身心疾病方面使用的种种以不同文化所特有的理论、信仰和经验为基础的知识、技能和实践的总和。《辞海》对医学的解释为研究人类生命过程以及防治疾病的科学体系。而《现代汉语词典》则将医学定义为“以保护和增强人类健康、预防疾病为研究内容的科学”。这些定义都将医学归于科学，确切地说是自然科学。虽然人们对科学的构成并不清楚，但医学中的程序、目的和假定都是可能与科学类似的[4]。也有人提出医学不是科学，无论是目的、成功标准还是内在原则和道德方面医学都与科学存在差距[5]。综合起来，我们可将医学理解为研究人类生命过程及防治疾病的科学、经验、技艺和组织工程的知识体系[6]。可见医学研究的核心问题都聚焦在生命过程及防治疾病本身。

那么，管理学是什么呢？按照法约尔的观点，管理是实行计划、组织、指挥、协调和控制五种职能，是这五种职能工作及相互之间的衔接。管理学处理的对象是人与组织行为。从泰勒的科学管理原理，到“霍桑实验”强调管理过程中的“人际关系”理论，再到后来管理学的各个流派，如人际关系学派、群体行为学派、系统学派、权变理论学派等，管理学的内容和范畴都在拓展和变迁。总的来看，管理学注重决策、政策的执行而不是人体本身的疾病问题。